PEMANFAATAN APLIKASI DIGITAL FLIPBOOK  SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA TEKNOLOGI DIGITAL

Budi Cahyono

doi:10.58776/jdn.v1i2.26

Penulis

Budi Cahyono Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.58776/jdn.v1i2.26

Kata Kunci:

teknologi, digital, flipbook

Abstrak

Media pembelajaran merupakan bagian dari kesemangatan siswa dalam menerima materi dari pendidik. Inovasi proses pembelajaran sangat diperlukan di era teknologi digital, yaitu materi ajar yang menyatu dengan teknologi dan merupakan sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran. Model pengajaran yang menggunakan aplikasi digital flipbook dapat dijadikan sebagai solusi pengganti untuk membantu pembelajaran siswa di era teknologi digital 4.0. dengan menggunakan variasi yang menarik dari segi tampilan audiovisual maupun visual. Maka dari itu pemanfaatan aplikasi digital flipbook sebagai media pembelajaran merupakan solusi yang tepat dalam menghadirkan suasana pembelajaran di kelas yang komunikatif, interaktif, menarik serta menunjang pemahaman materi yang disampaikan pendidik terhadap siswa. Maksud diadakannya kegiatan pengabdian ini dilakukan untuk memberikan pemahaman mengenai manfaat aplikasi digital flipbook untuk pendidik dan siswa, terpenting adalah menunjang pekerjaan keseharian dalam proses belajar mengajar. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu keberhasilan proses pembuatan tugas-tugas pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi digital flipbook dengan melihat dan memantau sampai dengan pendidik berhasil membuat media pembelajaran untuk diimplementasikan di kelas.

Referensi

Amanullah, M. A. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Guna Menunjang Proses Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1), 37–44. https://doi.org/10.24269/dpp.v0i0.2300

Cahyono, B. T. 2022. Study Management to Improve the Motivation of Educators Through Merdeka Belajar. X(1), 1–9. https://ojs.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/alfikrah/article/view/5490

Fatimah, S. 2017. Pembelajaran di Era New Normal. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Huda, I. A. 2020. Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.622

Murizal, I. 2021. Pemanfaatan Media Internet Sebagai Sumber Belajar Pada Siswa SMA Negeri 1 Jarai Kabupaten Lahat. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 11(221), 227–236.

Nursyifa, A. 2019. Transformasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 51–64. https://doi.org/10.32493/jpkn.v6i1.y2019

Rahmat, S. T. 2015. Pemanfaatan Multimedia Interaktif Berbasis Komputer Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 7(2), 196–208.

Rozanda, N. E., & Maisaroh. 2012. Perancangan Aplikasi Multimedia Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Sains, Teknologi Dan Industri, 9(2), 124–134.

Rozaq, A. 2013. Pendidikan Moral Anak Pilar Utama dalam Keluarga. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 34–43. http://ejournal.unisnu.ac.id/JPIT/article/view/180%0Ahttp://ejournal.unisnu.ac.id/index.php/JPIT/article/download/180/302

Sari, F. F. K., & Atmojo, I. R. W. 2021. Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbook untuk Memberdayakan Keterampilan Abad 21 Peserta Didik pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6079–6085. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1715

Sari, W. N., & Ahmad, M. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2819–2826. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1012

Sari, Y. P., & Ali, R. 2019. Implementasi Sistem Pelaporan Sarana Dan Prasarana Kegiatan Belajar Mengajar Berbasis Android (Studi Kasus : Institut Informatika Dan Bisnis Darmajaya). Jurnal Informatika, 19(1), 47–53. https://doi.org/10.30873/ji.v19i1.1500

Subianto, J. 2013. Peran Keluarga, Sekolah, Dan Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2), 331–354. https://doi.org/10.21043/edukasia.v8i2.757

Sugianto, D., Abdullah, A. G., Elvyanti, S., & Muladi, Y. 2017. Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. Innovation of Vocational Technology Education, 9(2), 101–116. https://doi.org/10.17509/invotec.v9i2.4860

Widayat, P. A., Munthe, B., & Musthofa, T. 2021. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Interaksional Untuk Meningkatkan Kompetensi Berbahasa Arab Siswa. Arabi : Journal of Arabic Studies, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.24865/ajas.v6i1.310