Pendampingan Peningkatan Pengetahuan Penulisan Kutipan Pada Kreativitas Masyarakat Menulis Taman Bacaan Masyarakat Kedai Proses Rangkasbitung

Dentik Karyaningsih; Donny Fernando; Irham Faridz Rizky; Lusi Agustini

doi:10.58776/jdn.v1i1.5

Penulis

Dentik Karyaningsih Universitas Serang Raya
Donny Fernando Universitas Serang Raya
Irham Faridz Rizky Universitas Serang Raya
Lusi Agustini Universitas Serang Raya

DOI:

https://doi.org/10.58776/jdn.v1i1.5

Kata Kunci:

Taman Bacaan Masyarakat, TBM, Kutipan, Menulis, Management Reference

Abstrak

Pada Taman Bacaan Masyarakat Kedai Proses Rangkasbitung terdapat kelompok kreativitas menulis. Dalam menulis suatu karya tulis baik itu karya ilmiah, cerpen, majalah lainnya agar menghindari praktek plagiasi. Perlunya Teknik menulis kutipan atau sitasi pada karya tulis merupakan suatu upaya untuk menghindari terjadinya praktek plagiasi. Selain itu pemanfaatan Management Reference sebagai tools dapat membantu untuk menghindari terjadinya plagiasi. Pengabdian pada masyarakat ini dilakukan dengan metode wawancara, workshop serta pendampingan. Hasil dari workshop pengabdian pada masyarakat ini adalah adanya peningkatan pengetahuan penulisan kutipan atau sitasi dengan Management Reference terdapat peningkatan sebanyak 51.5% peningkatan peserta yang memahami kutipan atau sitasi, dan 80.1 % yang dapat menggunakan tools Management Reference.

Referensi

Erwin Rifal Fauzi, N. W. (2018). Jurnal comm-edu. Penerapan Pendidikan Inklusif Pada Program Kesetaraan Di PKBM Srikandi, 1(2), 30–35.

Hendrawan, D. N., & Indihadi, D. (2019). Implementasi Proses Menulis pada Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Tokoh Cerita Fiksi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(1), 47–57.

Kalsum, U. (2016). Referensi sebagai layanan, referensi sebagai tempat: sebuah tinjauan terhadap layanan referensi di perpustakaan perguruan tinggi. Jurnal Iqro, 10(01), 80–91. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/iqra/article/view/305/242

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Model Pembelajaran Menulis Kreatif Di Era Adaptasi Kebiasaan Baru.

Rosalia, R., & Fuad, A. J. (2019). Peran Dosen dalam Meminimalisasi Perilaku Plagiasi Mahasiswa. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 2(1), 61–77. https://doi.org/10.33367/ijies.v2i1.882

Sinaga, A. S. R., & Sitorus, M. (2019). Penerapan Teknik Workshop Pada Pembuatan Blog Bagi Pemula Di Sma Al Washliyah 12 Perbaungan. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2(2), 14. https://doi.org/10.31764/jpmb.v2i2.880